تحميل اغاني MP3 - استماع اغاني MP3

Q8LOTS

منتديات زهرة اللوتس ترحب بكم

<

تحميل اغاني MP3 - استماع اغاني بصيغة mb3 - موقع طرب توب  - ام بي ثري - موقع سمعنا - موقع طربي - اغنية mp3 - jpldg hykd 2011 - موقع طرب - 'vf - 'vf j,f - slukh - song


العودة   تحميل اغاني MP3 - استماع اغاني MP3 > المنتديات العامه > تحميل كتاب - تعليم - تطوير الذات - مواد ومناهج - طلاب

تحميل كتاب - تعليم - تطوير الذات - مواد ومناهج - طلاب تحميل كتاب - تعليم - تطوير الذات - مواد ومناهج - طلاب


محفظة الاستاذ خليفة

تحميل كتاب - تعليم - تطوير الذات - مواد ومناهج - طلاب



إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 08-17-2013, 03:20 AM   #1
Senior Member

من مواضيعه :
0 سلسلة مدرستي لتلاميذ السنة الرابعة متوسط من اروع الكتب
0 استفسار عن الاخبار الدراسية 2014-2015
0 استفسار عن الاخبار الدراسية 2014-2015
0 أختبار 4 متوسط
0 استفسار في الرياضيات
0 قائمة المقبولين في مسابقة اشبال الامة
0 الى الذين اجتازو شهادة bem
0 sweet ninita عضوة جديدة
0 sweet ninita عضوة جديدة
0 هديتي المتواضعة لتلاميذ bem 2015
0 الى طلاب السنة الرابعة متوسط2015....ادخلوا
0 مِرحًبّـآآآآآآآ
0 ملاحظة مني وسؤال حول التقويم التشخيصي
0 ** أفضــــــــــل مواقــــع الـدراسة في الجزائر **
0 الى جوهرة القلوب
0 اريد السيرة الذاتية للكاتب طارق نواف حامد +....
0 ملخصات دروس الفيزياء للرابعة متوسط
0 هديتي لكم في الإنجليزية ...
0 درس السياسة الإستعمارية وتجدد المقاومة 4م
0 أي استفسار ~ذكريآت حآضر ~في الخدمة
0 كروب بيام 2015
0 احتاج مساعده
0 حقيقة امتحان شهادة التعليم المتوسط تجربة شخصية
0 التسجيل في كروب بيام 2015
0 في مـآ يخـص شهـأدة التعليـم المتوسط
0 افضل 10 اطعمة لتقوية الذاكرة
0 20 خطوة للاستعداد للمذاكرة
0 arwa7ou nasse msila
0 ملف كامل عن قواعد اللغة الفرنسية لمن اراد ان يتعلم ويعلم
0 ملف كامل عن قواعد اللغة الفرنسية لمن اراد ان يتعلم ويعلم
 
تاريخ التسجيل: Apr 2011
المشاركات: 26,871
افتراضي محفظة الاستاذ خليفة

محفظة الاستاذ خليفة محفظة الاستاذ خليفة محفظة الاستاذ خليفة محفظة الاستاذ خليفة محفظة الاستاذ خليفة

البسملة1الفاصلة1السلام1
اطلب من الاساتذة الكرام وطلاب الاعزاء الجابة على الوضعية الدماجية
النص من طرف الاستاذ خلبفة طرح السؤال sabouha
اريد الوضعية الداجية لاشيء اخر
النص:

وفي رأيي أنّ مهنة التعليم أشرف المهن,وأشقّها على الإطلاق؛فأمّا أنّها أشرف المهن,فلأنّها أبعدها أثرا,وأشدّها بعدا عن الأثرة , وإنكارا للذات.ألا ترى كيف أن المعلم لا يعيش لنفسه بل لتلاميذه؟ ولا ينقّـب لا يسهر اللّيل,إلاّ ليحمل ثمرات عمله المنهك إلى هؤلاء الذين ينتظرونه على مقاعد المدرسة,حتى إذا انتهت السنة مضى من أمامه فوج و حلّ محلّه فوج جديد,يعاود المعلّم معه سيرته الأولى.

وهكذا تمرّ الأجيال تحت نظر المعلّم,فينشأ منها الأبطال والعلماء والأدباء الذين يقتحمون الحياة يحاربون بالسلاح الذي وضعه في أيديهم ذلك البطل المجهول,أمّا همْ فأسماء برّاقة في شتى آفاق الحياة,وأمّا هو فلا يزال ينشئ أجيالا جديدة,واسمه مغمور.

أمّا أنّها أشقّ المهن,فلأنّ الساعات [التي يعمل فيها المعلّم] لا تبيح له راحة, فهو أبدا يشرح ويناقش,وهو يواجه في كلّ ساعة المشاكل التي لا يشعر بها سائر الناس,فهنـاك التلميذ المجدّ ينتظره على هفوة [ تبدر منه],ولا بدّ للمعلّم من الحيطة,وهناك التلميذ البليـد ينظرولا يرى,ويصغي ولا يفهم,فلا بدّ للمعلّم من إيقاظه, وهناك التلميذ الذي يرى أباه تعوّجت سيرته,وأمّه تشتم,وأخاه يسرق, ولا بدّ للمعلّم من تهذيبه,هذا إلى دروس يجب أن تحضّ,وفروض وامتحانات وواجبات يجب أن تصحّح, فمهنته مرهقة لا يشعر بها , ولا يدرك حقيقتها إلاّ من مارس مهنة التعليم .

هذه الحياة الشاقة,هذه المهنة الشريفة,هذه الناحية المنعزلة عن ضجيج الحياة وصخبها,أين نحن من إدراكها وسبر غورها ؟ بل أين نحن من تقديرها,ورفعها إلى المنزلة التي تستحق؟ أيّها المعلّمون!حسبكم فخرا وجزاء وشرفا أنّ العالم من صنع أيديكم!.

خليل تقي الدين

الأسئـــلة:

البناء الفكريّ: ( 06 نقاط )

1)استخرج من النص ما يصلح أن يكون عنوانا . 01 ن

2)هات مرادفات : الأثرة , سبر غورها 02 ن

3) لخص الكاتب مهنة التعليم في وصفين , ما هما ؟ اذكر دليلا واحدا من النص لكل منهما . 02 ن

4) ما هو مغزى الكاتب من هذا النص ؟ 01 ن

البناء الفنّيّ: ( 02 نقطتان )

1) استخرج من النص طباقا . 0.5 ن

2) يحاربون بالسلاح الذي وضعه في أيديهم ذلك البطل المجهول.

اشرح الصورة البيانية وبين نوعها . 1 ن

3) ماهو الغرض البلاغي من الاستفهام : أين نحن من تقديرها ؟ 0.5 ن

البناء اللّغويّ: ( 04 نقاط )

1) أعرب ماتحته خط في النص . 1 ن

2) بيّن محلّ ما بين حاضنتين في النص من الإعراب 01 ن

3) صغِّر مع الشكل : تلميذ 0.5 ن

4) استخرج صيغة مبالغة من النص. 0.5 ن

5) وهناك التلميذ الذي يرى أباه تعوجت سيرته. حول الجملة إلى المثنى . 01 ن

الوضعية الإدماجيّة: (08 نقاط )

كل إنسان يحلم بمهنة جميلة ومفيدة في مستقبله . اكتب فقرة تتحدث فيها عن المهنة التي ستختارها في المستقبل معللا أسباب هذا الاختيار وموظفا أساليب المدح والتفضيل والتعجب والاستعارة .
ودمتم في رعاية الله الخاتمة1


lpt/m hghsjh` ogdtm

جزائريه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الاستاذ خليفة--هام للجميع جزائريه تحميل كتاب - تعليم - تطوير الذات - مواد ومناهج - طلاب 0 05-23-2013 12:10 AM
طلب من الاستاذ خليفة جزائريه تحميل كتاب - تعليم - تطوير الذات - مواد ومناهج - طلاب 0 05-23-2013 12:10 AM
l محفظة أستذ عطح قلب الجزائر تحميل كتاب - تعليم - تطوير الذات - مواد ومناهج - طلاب 0 02-12-2013 10:30 PM
l محفظة أستذ عطح قلب الجزائر تحميل كتاب - تعليم - تطوير الذات - مواد ومناهج - طلاب 0 02-12-2013 10:20 PM
محفظة الاستاذ خليفة تحتوي على كل شيء تفضلوا جزائريه تحميل كتاب - تعليم - تطوير الذات - مواد ومناهج - طلاب 0 11-22-2011 05:00 PM

 


الساعة الآن 08:06 AM.
Google Adsense Privacy Policy | سياسة الخصوصية لـ جوجل ادسنس

Powered by vBulletin Version 3.8.4
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd
Translation by Support-ar

الدمعه - اقتصاديات - فن تايم - صور - بنات - زهره اللوتس - تحميل اغاني MP3 الجبيل مارك - تاجرات - بوح الليل

بنات كليك


Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.6.0 RC 2